He creado este blog para anotar de forma esquemática lo que voy haciendo cada día en el colegio. Aquí apunto como se ha desarrollado cada día, qué actividades han hecho, qué orden han seguido etc. Y luego en la memoria es donde he ido apuntando mis reflexiones, mis valoraciones, mis opniones sobre lo que aquí digo que se ha hecho. Estas valoraciones las he agrupado por semanas.
En cuanto a este blog he creado dos entradas a parte de ésta, una para el mes de febrero y otra para el mes de marzo, aparte de ésta claro.
Los primero días explico con más detalle en qué consiste cada cosa, por ejemplo los primeros días explico en qué consisten las rutinas, la despedida... pero a medida que van avanzando los días creo innecesarias estas matizaciones.
He diferenciado las actividades que he llevado yo a cabo, o cuando he dirigido yo la clase poniéndolo de color morado, de lo gris que es cuando lo ha hecho la profesora.
Por último decir que está escrito hasta que termina el mes de marzo porque después es la semana santa, y a la vuelta de ésta la clase ha consistido en llevar a cabo las unidades didácticas que he programado, con lo cual en dichas undidades se puede ver lo que se ha hecho cada día. Las reflexiones semanales de este tiempo si las incluyo en la memoria.
* A la derecha aparecen las entradas de febrero y marzo, se pincha sobre ellas y nos lleva a las anotaciones, o bien siguiendo hacia abajo aparecen todas seguidas.
domingo, 18 de abril de 2010
jueves, 15 de abril de 2010
FEBRERO
24/02/2010
- Inglés:
o Canción de saludo a la Teacher (así llaman a la profesora de inglés)
Hello hello girls and boys
Hello hello girls and boys
Hello hello girls and boys
Hellooo helloooo
It´s the english time.
o Rezar en inglés la siguiente oración:
Hello hello girls and boys
Hello hello girls and boys
Hellooo helloooo
It´s the english time.
o Rezar en inglés la siguiente oración:
Angel of God
My guardian dear
To whom God´s love
Entrusts my here.
Every day be at my side
To light and guard
To rule and guide.
Amen.
o Decir entre todos el día de la semana que es, y posteriormente cantar la siguiente canción:
Sunday, Monday,
Tuesday, Wednesday,
Thursday, Friday and Sa – tur - day.
o Y también el tiempo que hace ese día:
What’s the weather,
What’s the weather like to day
Like to day.
Is it sunny? is it cloudy? is it rainning?
Is it windy? is it snouwing?
It is.. (el tiempo que haga)..
It is.. (el tiempo que haga)..
(el tiempo que haga) day .
o La Teacher pasa lista enseñando uno por uno, unas tarjetas con la foto y el nombre de cada uno de los niños, lo enseña y ese niño dice:
To whom God´s love
Entrusts my here.
Every day be at my side
To light and guard
To rule and guide.
Amen.
o Decir entre todos el día de la semana que es, y posteriormente cantar la siguiente canción:
Sunday, Monday,
Tuesday, Wednesday,
Thursday, Friday and Sa – tur - day.
o Y también el tiempo que hace ese día:
What’s the weather,
What’s the weather like to day
Like to day.
Is it sunny? is it cloudy? is it rainning?
Is it windy? is it snouwing?
It is.. (el tiempo que haga)..
It is.. (el tiempo que haga)..
(el tiempo que haga) day .
o La Teacher pasa lista enseñando uno por uno, unas tarjetas con la foto y el nombre de cada uno de los niños, lo enseña y ese niño dice:
My name is …
Y la Teacher pregunta:
Where are you? At school or at home?
Y la Teacher pregunta:
Where are you? At school or at home?
Y el niño contesta:
At school.
At school.
En caso de que el niño no esté la profesora pregunta where is ….? Y los niños contestan at home.
Hasta aquí las rutinas que hace todos los días la profesora de inglés. El resto de la clase se desarrolla haciendo alguna actividad o examinando si los niños han aprendido los nuevos conceptos. Este día consistió en lo siguiente:
o La profesora los “examina” de las partes del cuerpo (nariz, boca, ojos, orejas…) para ver si las identifican y diferencian.
o Canción de despedida:
o Canción de despedida:
Bye bye girls and boys
Bye bye girls and boys
Bye bye
- Ficha: Cristina les explica a los niños la ficha que tienen que hacer, que consiste en hacer un camino desde el número 1 a la imagen en la que aparece un alimento y un camino desde el número 2 a los dos plátanos. Y para completar la ficha colorear un plátano con cera dura y otro con cera blanda, dibujar con un rotulador puntos en el limón y por último picar la zona de puntos de la fruta.
Bye bye girls and boys
Bye bye
- Ficha: Cristina les explica a los niños la ficha que tienen que hacer, que consiste en hacer un camino desde el número 1 a la imagen en la que aparece un alimento y un camino desde el número 2 a los dos plátanos. Y para completar la ficha colorear un plátano con cera dura y otro con cera blanda, dibujar con un rotulador puntos en el limón y por último picar la zona de puntos de la fruta.
- Merendar y patio.
- Gimnasia: nos hemos ido a la sala de usos múltiples para llevar a cabo la hora de gimnasia. Los ejercicios han consistido en pasar por debajo de una fila de sillas, después rodar en unas esterillas a modo de croqueta, y a continuación pasar por debajo de otra fila de sillas. Lo repetimos por turnos incluyendo distintas variantes como zigzag, carreras…
-Despedida:
-Despedida:
o Colgar los babis, coger el abrigo y las mochilas, sentarse en la alfombra, repartimos las toallitas para que se laven las manos, y a continuación cantamos una canción y bailamos entre todos.
o Como es el final del día nos despedimos, y los que se van a casa salen con Cristina al patio donde los esperan sus padres, y los de comedor esperan en la clase conmigo hasta que vienen las cuidadoras del comedor para irse.
25/2/2010
- Dar la bienvenida comentar lo que han hecho la tarde anterior.
- Clase de Inglés.
25/2/2010
- Dar la bienvenida comentar lo que han hecho la tarde anterior.
- Clase de Inglés.
o Rutinas.
o Juego de carreras. La Teacher pega en la pared dos imágenes, una del sol (sunny) y la otra de la lluvia (raining), los niños se agrupan por parejas y cuando la Teacher dice una de las dos palabras los niños deberán correr hacia las imágenes y tocar la correcta, quedando de este modo uno como ganador. Así hasta que lo hacen todos los niños.
o Canción de despedida.
- Ficha: Repasar caminos de puntos y tachar las prendas de vestir que no se usen en invierno.
- Ficha: Colorear a los personajes protagonistas del curso, Pitusa y Panete.
- Merienda y patio
- Comentar incidentes surgidos en el patio.
- Sentados en la alfombra les repartimos cuerdas de plástico y abalorios para que los ensarten.
- Cuento: "Los tres cerditos".
- Despedida: Ponerse el abrigo, repartimos las toallitas y a casa.
26/2/2010
Todos los viernes nos visita algún padre o madre de los niños para contarles un cuento.
- Cuento de la madre de Miguel Romero.
- Rutinas
- Fichas libro de grafo-motricidad:
o Repasar la i con un rotulador y poner gomet alrededor
o Repasar la línea de puntos simbolizando medio círculo.
- Merendar y patio.
- Cuento: “Los peques en el parque”. Después del cuento les hago preguntas de comprensión para ver si lo han entendido. Y efectivamente así ha sido a todo lo que les pregunto me contestan bien.
- Juego: Sentados los niños en círculo en la alfombra comenzamos a cantar la siguiente canción:
“Al cazador se le ha perdido una serpiente de color verde, y dicen, y dicen que ….(el nombre de un niño) lo tiene…, y dicen, y dicen que … lo tiene”.
- Despedida y a casa.
miércoles, 7 de abril de 2010
MARZO
01/03/2010
- Rutinas.
- Ficha: Unir los instrumentos y después colorear los que están en blanco.
- Ficha: Repasar los puntitos para formar medio círculo.
- Merienda / patio.
- Canciones.
- Cuento.
- Cumpleaños de Juan, repartir los regalos.
- Despedida.
02/03/2010
- Rutinas.
- Ficha: Un laberinto con dos caminos, uno largo que al repasarlo nos une con muchas manzanas, y uno corto que al seguirlo nos lleva a un cesto con pocas manzanas.
- Merienda / patio.
- Ficha: Colorear el conejo protagonista de la unidad y tachar los dulces que son malos para nuestros dientes si abusamos.
- Jugar a los pinchitos.
- Beber agua, lavarse las manos.
- Despedida.
03/03/2010
Hoy he estado todo el día sola.
- Inglés
- Actividad preparada por mí: para trabajar el cuadrado y el círculo. Yo tengo una hoja donde tengo dibujada una serie. Sentados en la alfombra voy llamando de uno en uno, y le enseño una de las figuras de mi serie, y él tiene que decir al siguiente compañero de qué se trata para que lo coja de entre los bloques lógicos que he puesto en la alfombra, por ejemplo un cuadrado azul. Y luego el niño que ha buscado la forma será ahora quien diga lo que tiene que coger el siguiente, y así hasta que todos lo hayan hecho.
- Ficha: Repasar el cuadrado por los puntitos, hacer los caminitos de detrás, y pegar las pegatinas donde corresponda.
- Merienda / patio.
- Cuento.
- Colorear un dibujo.
- Canción.
- Despedida.
04/03/2010
- Hacerse las fotos todos los niños para el regalo del día del padre.
- Inglés.
- Ficha: Pegar gomet en la comida que es dulce. Picar los puntitos del limón y colorear la pera con cera blanda.
- Merienda / patio.
- Ficha: Repasar los caminitos en forma de montañas, colorear el cesto con las piñas y repasar los puntitos que forman el número dos.
- Poesías.
- Despedida.
05/03/2010
- Cuento de los padres de Juan. Han traído un guiñol y muñecos para contar la historia de la oveja perdida.
- Rutinas.
- Ficha: Aparecen varias frutas; colorear las fresas, llenar el tomate con puntitos de rotulador, pegar cachitos de papel en la pera y poner plastilina en el plátano.
- Merienda / patio.
- Película con el resto de niños de 3 años.
- Juego libre.
- Despedida.
08/03/2010
- Rutinas.
- Ficha: Poner la pegatina de los huevos en la gallina, y la pegatina de la leche y la del yogurt en la vaca. Colorear la gallina.
- Ir al salón de actos para ver a los cuentacuentos.
- Merienda / patio.
- Ficha: pintar un limón con témpera.
- Juego de ordenador: los oficios.
- Cumpleaños de Miguel Martín.
- Despedida.
09/03/2010
- Rutinas.
- Ficha: Pegar en la parte de arriba de la estantería la miel y en el estante de abajo una cesta con frutas. Colorear a la niña.
- Ficha: Unir el pan con el panadero y hacer cachitos de papel charol para rellenar el pan por dentro.
- Merienda / patio.
- Repartir unos palitos de madera para hacer distintos ritmos. Repiten lo que yo hago. Y después todos a la vez un mismo ritmo. También llevar el ritmo de la música nosotros con los palitos.
- Jugar con la plastilina.
- Cumpleaños de Carlos.
- Despedida.
10/03/2010
- Inglés.
- Actividad para enseñarles los alimentos de origen animal y vegetal y también las tiendas y los oficios: Cree un dado bastante grande en el que había dos opciones, al tirarlo, o bien podía salirte un animal o bien una planta. También llevé unas cajitas a modo de tiendas en las que ponía el nombre: panadería y el dibujo de panes, pescadería y el dibujo de pescados, frutería y el dibujo de frutas y dentro de cada “tienda” distintos alimentos. El juego consistía en lanzar el dado y dependiendo de si le salía origen animal o vegetal ir a una tienda distinta y coger un alimento para luego hacer otra actividad.
- Ficha: Con el alimento cogido en la actividad anterior ahora tienen que pegarlo en la ficha de su libro que aparece un plato vacio y unirlo al tenedor o a la cuchara según corresponda.
- Merienda / patio.
- Gimnasia.
- Juego del conejito de la suerte.
- Despedida.
11/03/2010
- Rutinas.
- Inglés.
- Ficha: Repasar los caminitos de puntos y luego rodear la fruta como alimento saludable y tachar los dulces para indicar que su abuso es malo.
- Merienda / patio.
- Juego de la zapatilla por detrás.
- Cuento.
- Canciones.
- Despedida.
12/03/2010
- Cuento de los padres de Alonso Montero.
- Rutinas.
- Ficha libro de grafo-motricidad: repasar los puntitos para formar medios círculos.
- Ficha libro de grafo-motricidad: Repasar los caminos para hacer círculos.
- Merienda / patio.
- Película con el resto de niños de 3 años.
- Canciones.
- Despedida.
15/03/2010
- Rutinas.
- Inglés.
- Ficha: Repasar los puntitos para hacer el número 1 y el número 2. Colorear cada número de un color, el 1 de rojo y el 2 de amarillo.
- Merienda / patio.
- Colorear el gigante que trajeron el viernes los padres de Alonso Martín con el cuento.
- Evaluarles mientras ellos ensartan bolitas en un cordón los vamos llamando.
- Merienda / patio.
- Troquel: se trata de un sol que los niños deben sacar, y una vez sacado las señoritas les pegamos su foto por detrás y lo cerramos para dárselo a papá el día del padre junto con el otro regalo.
- Juego con pinchitos.
- Canciones.
- Despedida.
17/03/2010
- Rutinas.
- Ficha libro de grafo-motricidad: repasar con rotulador los puntitos haciendo formas.
- Ficha libro de grafo-motricidad: Hacer un camino con el dedo mojado en témpera por dentro de la o, como dibujándola.
- Dibujo libre.
- Merienda / patio.
- Gimnasia: Consiste en un circuito que les he preparado en la pista. Consistía en pasar por debajo de un pica, saltar entre unos aros, pasar a los lados de una cuerda…
- Cuento sobre la Pasión de Jesús.
- Dudas y preguntas.
- Despedida.
18/03/2010
- Rutinas.
- Inglés.
- Ficha:
- Ensartar botones en un cordón.
- Merienda / patio.
- Ficha: pegar la pegatina de la comida en la cesta y la de los juguetes en la estantería, colorear los dibujos.
- Juego del conejito de la suerte.
- Canciones.
- Repartir regalos para el día del padre.
- Despedida.
19/03/2010
- No hay clase. Día del padre.
22/03/2010
Hoy he estado todo el día sola. Día del agua.
- Rutinas.
- Canción del cantajuegos “Forma de caminar” enseño a los niños como bailarla.
- Inglés.
- Asamblea sobre la primavera, para saber lo que los niños conocen, también sobre las plantas y el agua, buenos hábitos y uso responsable.
- Cuento de la unidad.
- Preguntas sobre el cuento.
- Merienda / patio.
- Asamblea centrada en el agua. Les explico que hoy es el día del agua y por eso vamos a trabajar sobre ese tema. Intento concienciarles del uso correcto y darles algunos consejos. También hablamos de un poster que les enseño de una ONG en el que observamos niños de distintas culturas y países en los que no tienen agua con la misma facilidad que nosotros.
- Cuento: Una gota de agua.
- Dibujo libre para mí, cada niño me explica de qué se trata para que yo lo apunte.
- Cumpleaños de Marina.
- Despedida.
23/03/2010
- Rutinas.
- Asamblea sobre La Pasión, ya que al día siguiente los niños de 5º y 6º de primaria la representan para todo el cole en el pabellón del colegio.
- Ficha: Repasar con rotulador la letra o, y pintar las pelotas que aparecen delante del resto. Cada tira de la pelota de un color distinto.
- Merienda / patio.
- Recortar, se trata de recortar con la tijera una hoja en cuatro partes según las líneas marcadas.
- Juego con pinchitos.
- Canciones.
- Despedida.
24/03/2010
- Inglés.
- Rutinas.
- Bailar dos canciones.
- Psicomotricidad: mover las manitas igual que lo hago yo, los dedos, chocar dedo con dedo, abrir y cerrar las manos, poner una delante y la otra detrás, mover la lengua hacia arriba, hacia abajo, a un lado…
- Ficha: Pintar con témpera el cuadrado de amarillo y el círculo de rojo, ponerlo a secar y cuando se seque sacar el troquel.
- Merienda / patio.
- Teatro de La Pasión en el pabellón.
- Despedida.
25/03/2010
- Rutinas.
- Psicomotricidad con pelotas: hacer lo mismo que hago yo con la pelota.
- Ficha del libro de grafo-motricidad: Repasar los puntitos para formar medio círculo.
- Ficha libro de grafo-motricidad: Repasar con rotulador los puntitos para hacer formas.
- Juego interactivo en el ordenador sobre las formas geométricas.
- Merienda / patio.
- Colocar las carpetas del trimestre para llevárselas a casa. Meter el libro que ya han terminado, las notas, los troqueles…
- Juego “Al cazador se le ha perdido una serpiente…”
- Repaso de canciones de la unidad.
26/03/2010
- Cuento padre de Alonso Martín.
- Rutinas.
- Ficha: Pintar con cera blanda los capuchones de semana santa.
- Merienda / patio.
- Película con el resto de niños de 3 años.
- Despedida.
- Rutinas.
- Ficha: Unir los instrumentos y después colorear los que están en blanco.
- Ficha: Repasar los puntitos para formar medio círculo.
- Merienda / patio.
- Canciones.
- Cuento.
- Cumpleaños de Juan, repartir los regalos.
- Despedida.
02/03/2010
- Rutinas.
- Ficha: Un laberinto con dos caminos, uno largo que al repasarlo nos une con muchas manzanas, y uno corto que al seguirlo nos lleva a un cesto con pocas manzanas.
- Merienda / patio.
- Ficha: Colorear el conejo protagonista de la unidad y tachar los dulces que son malos para nuestros dientes si abusamos.
- Jugar a los pinchitos.
- Beber agua, lavarse las manos.
- Despedida.
03/03/2010
Hoy he estado todo el día sola.
- Inglés
- Actividad preparada por mí: para trabajar el cuadrado y el círculo. Yo tengo una hoja donde tengo dibujada una serie. Sentados en la alfombra voy llamando de uno en uno, y le enseño una de las figuras de mi serie, y él tiene que decir al siguiente compañero de qué se trata para que lo coja de entre los bloques lógicos que he puesto en la alfombra, por ejemplo un cuadrado azul. Y luego el niño que ha buscado la forma será ahora quien diga lo que tiene que coger el siguiente, y así hasta que todos lo hayan hecho.
- Ficha: Repasar el cuadrado por los puntitos, hacer los caminitos de detrás, y pegar las pegatinas donde corresponda.
- Merienda / patio.
- Cuento.
- Colorear un dibujo.
- Canción.
- Despedida.
04/03/2010
- Hacerse las fotos todos los niños para el regalo del día del padre.
- Inglés.
- Ficha: Pegar gomet en la comida que es dulce. Picar los puntitos del limón y colorear la pera con cera blanda.
- Merienda / patio.
- Ficha: Repasar los caminitos en forma de montañas, colorear el cesto con las piñas y repasar los puntitos que forman el número dos.
- Poesías.
- Despedida.
05/03/2010
- Cuento de los padres de Juan. Han traído un guiñol y muñecos para contar la historia de la oveja perdida.
- Rutinas.
- Ficha: Aparecen varias frutas; colorear las fresas, llenar el tomate con puntitos de rotulador, pegar cachitos de papel en la pera y poner plastilina en el plátano.
- Merienda / patio.
- Película con el resto de niños de 3 años.
- Juego libre.
- Despedida.
08/03/2010
- Rutinas.
- Ficha: Poner la pegatina de los huevos en la gallina, y la pegatina de la leche y la del yogurt en la vaca. Colorear la gallina.
- Ir al salón de actos para ver a los cuentacuentos.
- Merienda / patio.
- Ficha: pintar un limón con témpera.
- Juego de ordenador: los oficios.
- Cumpleaños de Miguel Martín.
- Despedida.
09/03/2010
- Rutinas.
- Ficha: Pegar en la parte de arriba de la estantería la miel y en el estante de abajo una cesta con frutas. Colorear a la niña.
- Ficha: Unir el pan con el panadero y hacer cachitos de papel charol para rellenar el pan por dentro.
- Merienda / patio.
- Repartir unos palitos de madera para hacer distintos ritmos. Repiten lo que yo hago. Y después todos a la vez un mismo ritmo. También llevar el ritmo de la música nosotros con los palitos.
- Jugar con la plastilina.
- Cumpleaños de Carlos.
- Despedida.
10/03/2010
- Inglés.
- Actividad para enseñarles los alimentos de origen animal y vegetal y también las tiendas y los oficios: Cree un dado bastante grande en el que había dos opciones, al tirarlo, o bien podía salirte un animal o bien una planta. También llevé unas cajitas a modo de tiendas en las que ponía el nombre: panadería y el dibujo de panes, pescadería y el dibujo de pescados, frutería y el dibujo de frutas y dentro de cada “tienda” distintos alimentos. El juego consistía en lanzar el dado y dependiendo de si le salía origen animal o vegetal ir a una tienda distinta y coger un alimento para luego hacer otra actividad.
- Ficha: Con el alimento cogido en la actividad anterior ahora tienen que pegarlo en la ficha de su libro que aparece un plato vacio y unirlo al tenedor o a la cuchara según corresponda.
- Merienda / patio.
- Gimnasia.
- Juego del conejito de la suerte.
- Despedida.
11/03/2010
- Rutinas.
- Inglés.
- Ficha: Repasar los caminitos de puntos y luego rodear la fruta como alimento saludable y tachar los dulces para indicar que su abuso es malo.
- Merienda / patio.
- Juego de la zapatilla por detrás.
- Cuento.
- Canciones.
- Despedida.
12/03/2010
- Cuento de los padres de Alonso Montero.
- Rutinas.
- Ficha libro de grafo-motricidad: repasar los puntitos para formar medios círculos.
- Ficha libro de grafo-motricidad: Repasar los caminos para hacer círculos.
- Merienda / patio.
- Película con el resto de niños de 3 años.
- Canciones.
- Despedida.
15/03/2010
- Rutinas.
- Inglés.
- Ficha: Repasar los puntitos para hacer el número 1 y el número 2. Colorear cada número de un color, el 1 de rojo y el 2 de amarillo.
- Merienda / patio.
- Colorear el gigante que trajeron el viernes los padres de Alonso Martín con el cuento.
- Evaluarles mientras ellos ensartan bolitas en un cordón los vamos llamando.
- Merienda / patio.
- Troquel: se trata de un sol que los niños deben sacar, y una vez sacado las señoritas les pegamos su foto por detrás y lo cerramos para dárselo a papá el día del padre junto con el otro regalo.
- Juego con pinchitos.
- Canciones.
- Despedida.
17/03/2010
- Rutinas.
- Ficha libro de grafo-motricidad: repasar con rotulador los puntitos haciendo formas.
- Ficha libro de grafo-motricidad: Hacer un camino con el dedo mojado en témpera por dentro de la o, como dibujándola.
- Dibujo libre.
- Merienda / patio.
- Gimnasia: Consiste en un circuito que les he preparado en la pista. Consistía en pasar por debajo de un pica, saltar entre unos aros, pasar a los lados de una cuerda…
- Cuento sobre la Pasión de Jesús.
- Dudas y preguntas.
- Despedida.
18/03/2010
- Rutinas.
- Inglés.
- Ficha:
- Ensartar botones en un cordón.
- Merienda / patio.
- Ficha: pegar la pegatina de la comida en la cesta y la de los juguetes en la estantería, colorear los dibujos.
- Juego del conejito de la suerte.
- Canciones.
- Repartir regalos para el día del padre.
- Despedida.
19/03/2010
- No hay clase. Día del padre.
22/03/2010
Hoy he estado todo el día sola. Día del agua.
- Rutinas.
- Canción del cantajuegos “Forma de caminar” enseño a los niños como bailarla.
- Inglés.
- Asamblea sobre la primavera, para saber lo que los niños conocen, también sobre las plantas y el agua, buenos hábitos y uso responsable.
- Cuento de la unidad.
- Preguntas sobre el cuento.
- Merienda / patio.
- Asamblea centrada en el agua. Les explico que hoy es el día del agua y por eso vamos a trabajar sobre ese tema. Intento concienciarles del uso correcto y darles algunos consejos. También hablamos de un poster que les enseño de una ONG en el que observamos niños de distintas culturas y países en los que no tienen agua con la misma facilidad que nosotros.
- Cuento: Una gota de agua.
- Dibujo libre para mí, cada niño me explica de qué se trata para que yo lo apunte.
- Cumpleaños de Marina.
- Despedida.
23/03/2010
- Rutinas.
- Asamblea sobre La Pasión, ya que al día siguiente los niños de 5º y 6º de primaria la representan para todo el cole en el pabellón del colegio.
- Ficha: Repasar con rotulador la letra o, y pintar las pelotas que aparecen delante del resto. Cada tira de la pelota de un color distinto.
- Merienda / patio.
- Recortar, se trata de recortar con la tijera una hoja en cuatro partes según las líneas marcadas.
- Juego con pinchitos.
- Canciones.
- Despedida.
24/03/2010
- Inglés.
- Rutinas.
- Bailar dos canciones.
- Psicomotricidad: mover las manitas igual que lo hago yo, los dedos, chocar dedo con dedo, abrir y cerrar las manos, poner una delante y la otra detrás, mover la lengua hacia arriba, hacia abajo, a un lado…
- Ficha: Pintar con témpera el cuadrado de amarillo y el círculo de rojo, ponerlo a secar y cuando se seque sacar el troquel.
- Merienda / patio.
- Teatro de La Pasión en el pabellón.
- Despedida.
25/03/2010
- Rutinas.
- Psicomotricidad con pelotas: hacer lo mismo que hago yo con la pelota.
- Ficha del libro de grafo-motricidad: Repasar los puntitos para formar medio círculo.
- Ficha libro de grafo-motricidad: Repasar con rotulador los puntitos para hacer formas.
- Juego interactivo en el ordenador sobre las formas geométricas.
- Merienda / patio.
- Colocar las carpetas del trimestre para llevárselas a casa. Meter el libro que ya han terminado, las notas, los troqueles…
- Juego “Al cazador se le ha perdido una serpiente…”
- Repaso de canciones de la unidad.
26/03/2010
- Cuento padre de Alonso Martín.
- Rutinas.
- Ficha: Pintar con cera blanda los capuchones de semana santa.
- Merienda / patio.
- Película con el resto de niños de 3 años.
- Despedida.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
